![foto: a. anđić foto: a. anđić](/g/images/1079399_01-Naslovna_02.jpg)
Obrazovanje za XXI vek (36) >
Rano učenje
Razlike i kako sa njima izaći na kraj, centralni su motiv ovog broja "Obrazovanja za XXI vek". U Srbiji su socijalne razlike među različitim slojevima društva vidljive već u vrtiću. Naime, deca iz najbogatijih slojeva pohađaju predškolske ustanove u tri puta većem broju nego deca iz najsiromašnijih grupa. Unicef i Ministarstvo prosvete započeli su sprovođenje programa "Rano učenje i razvoj", koji treba da omogući veću dostupnost predškolskih ustanova deci uzrasta od tri do pet godina. Program inkluzije u srpskom obrazovnom sistemu funkcioniše već nekoliko godina. Ali, šta se sa učenicima obuhvaćenim ovim programom događa na prelazu iz osnovne u srednju školu? Na to pitanje dajemo odgovor kroz jedan dobar primer iz okoline Šida. Još jedna razlika kojom se bavimo u ovom broju jeste jaz između našeg obrazovnog sistema i realnih potreba društva i privrede. O tome, iz ličnog ugla, piše dr Neven Cvetićanin, naučni saradnik na Institutu društvenih nauka u Beogradu.
»Obrazovanje za XXI vek«
Prilog "Obrazovanje za XXI vek" je specijalno izdanje nedeljnika "Vreme".
Broj 36, oktobar 2012.
Uređuje: Jovana Gligorijević,
Fotografije: "Vreme".
Projekat je realizovan uz podršku Fonda za otvoreno društvo.
![]() | ![]() |
![]() |
|||
![]() | |||||
|
![](/g/img_h.gif)
POVEZANI ČLANCI
Obrazovanje za XXI vek (35) >
Kako misliti
Obrazovanje za XXI vek (37) >
Očigledna nastava i posledice
![](/g/img_h.gif)
IZ ISTOG BROJA
-
Predškolsko obrazovanje >
Socijalne razlike počinju u vrtiću
J. Gligorijević -
Inkluzivno obrazovanje >
Dobar primer iz Erdevika
Mirko Rudić -
Lični stav – O odnosu prosvete i rada >
Prosveta u bezvazdušnom prostoru
Dr Neven Cvetićanin -
Obrazovanje za XXI vek (36) >
Vesti