1211.

Intervju – Murat Ertel, muzičar, Baba Zula: Mistika savremenog Istanbula (Vreme 1163)

"Odrastao sam slušajući narodnu muziku i turski psihodelični folk-rok iz šezdesetih, ali i različitu muziku iz celog sveta. Moji neturski uzori, da pomenem nekoliko imena, bili su Muhamed Ali, Bob Dilan, Bob Marli i Džimi Hendriks. A ono što sviramo je u suštini ritualna muzika – mi smo turski dab, fank, pank, folk bend
 

1212.

Intervju – Slaviša Grujić, potpredsednik vlade AP Vojvodine i sekretar za kulturu i javno informisanje: Umetnost balansa (Vreme 1163)

"Država će moći da preko budžeta kontroliše javni servis. Ako ukida medije lokalne samouprave da ne bi lokalna samouprava uticala na njihovu uređivačku politiku, onda ne može da kontroliše javni servis preko svog budžeta. To ne ide"
 

1213.

Intervju – Alem Ćurin, strip crtač i ilustrator: Himna u čast vlastitog detinjstva (Vreme 1162)

"Sva umetnost je individualna, dakle lažna, nastala iz straha, strahopoštovanja ili minulog veselja, i kao takva hoda pored života kao šaptačica nade svakome prolazniku ove doline suza"
 

1214.

Intervju – Dušan Bajatović, generalni direktor »Srbijagasa«: Otporan sam na pritiske (Vreme 1162)

"Mislim da posle Mirka Marjanovića (govorim o njemu kao poslovnom čoveku, a ne kao političaru) ja lično u Moskvi imam dobar status, u stvari ‘Srbijagas’ kao partner"
 

1215.

Intervju – Bogoljub Lazarević, pomoćnik ministra prosvete: Studije su izlaz (Vreme Obrazovanja)

"Imamo paradoksalnu situaciju da svi učenici srednjoškolske populacije mogu da upišu gotovo svaki fakultet, priznaćete da obrazovanje koje se stiče u srednjim školama nije isto."
 

1216.

Intervju – Vesna Fila, pomoćnica ministra prosvete za razvoj obrazovanja i međunarodnu saradnju: Izgovor za ulazak u učionicu (Vreme Obrazovanja)

"Ma koliko da je kvalitetan udžbenik neophodan i važan, kada pratite istoriju obrazovanja uvek se govorilo ‘imao sam dobrog učitelja’, a nikada ‘imao sam dobar udžbenik’"
 

1217.

Intervju – Bogoljub Marinković, direktor Matematičkog društva "Arhimedes": Čarolija matematičkog dragstora (Vreme Obrazovanja)

"Svi za neuspeh okrivljuju opširan program. Ali, ne čita učenik program, nego ga čitaju autor udžbenika i nastavnik. Od uspešnosti autora i nastavnika zavisi ishod. Zatim je važna zainteresovanost učenika. Ali na prvom mestu je nastavnik, pa tek onda druge stvari, program, opremljenost"
 

1218.

Intervju – Velimir Tmušić, načelnik Republičke prosvetne inspekcije: Nasilje počinje diskriminacijom (Vreme Obrazovanja)

Nastavni proces je problematičan jer deca romske nacionalnosti nisu spremna kao neka druga deca koja su prošla predškolski program, a škola ne radi dovoljno na njihovom uključivanju. Izdvoje tu decu uz obrazloženje: "Sedite vi tamo, dobijate užinu, budite mirni, dovoljno je da boravite u školi"
 

1219.

Intervju – Jelena Manić, koordinatorka Centra za vođenje karijere Beogradske otvorene škole: Karijera nije samo posao (Vreme Obrazovanja)

1220.

Intervju – Tinde Kovač-Cerović,
državni sekretar u Ministarstvu prosvete: Škola spremna za svu decu (Vreme Obrazovanja)

Postoji potreba za drugačijim načinom rada, a to je da se za pojedino dete može izraditi individualni obrazovni plan, da se s njim metodski radi drugačije, sa smanjenim ili sa obogaćenim zahtevima. To će biti i to već postaje praksa u našim školama. Ovakav način rada će pogodovati i za talentovanu decu. Važno je da on uđe u naš školski sistem kako bi se postepeno prevazilazila ideja škole kao vojske u kojoj svi koračaju istovremeno i isto reaguju na komandu